フランス留学フランス留学で何を学ぶのか？


　言語はそれを使って生活している人々の現場の中で生きています。フランス語をここで体得していくことは、未知の世界とぶつかりあい、様々な困難に遭遇することです。特にフランス人とフランス語が生き続けてきた近代の個人（個が丸ごと抱えられていた家や共同体が崩壊し、人はたった独りで世界と立ち向かわねばならなくなった現代）を体験します。

フランス留学

 

生きたフランス語を学ぶ


異国で生活することは、受け入れてもらえない自己を、そして頼るべく何もない自己を経験することです。これは単に他人に対しての異邦人でなく、自己に対して自分が誰であるのかを迫ります。フランス語が主語（主体）中心言語として今日まで生き続けてきたのは、自立主体としての個々の人間を問い詰めてきたからです。つまり私達現代人は自分自身の主人公になることと引き換えに私という永遠の不安を抱えることとなり、自らの決意なくしては支えるべく何も無い主体（主語）を知ってしまったのだと思います。言語論理（文法）はその人の行動様式や思考方法を決定していきます。本校では、初心者の段階から会話中心の思考と行動様式の徹底的な訓練を行い、言語論理を体得し自立する人間を創造していきます。特に日本人のように主語（主体）の無い人々にとっては、道具としてでなく赤裸々な人間そのものとして言語を学ぶこと以外にフランス語を自らの言語にする方法は無いと考えています。私達は、フランス語の中で自分自身が誰であるのかという選択を授業の内と外で生徒に問いかけていきます。


このように主体的自己を創造することがフランス語を学ぶことであると考える本校の理念は、毎日のクラスの中でただ道具や知識としてでなく、お店でモノを買ったり他人に道を尋ねたり、テレビを見たり新聞を読んだり大家さんと家賃を交渉したり、といった実際の生活にある言葉です。人は言語を獲得する事によって人間になっていくのです。（フランス人でさえ主体的自己が未発達の場合はフランス語に大きな問題があります。）
確かに現在まで言語教育の分野では、様々な方法が論じられてきました。文法段階法、クレディフ、コミュ二カティフアプローチ等々です。しかしながら、これらはあくまでも方法論の域をでるものではありません。それぞれのシステムの良し悪しもこの原理から選択しなければなりません。ある方法は、その場合には有効であり、他の状況下では有効でない場合もあるでしょう。
言語＝人間で在るが故に主体的に参加することによって、自己創造しづつける。学問することによって人間の在りかたを問い続けていく。生きた人間の場こそがAAAです。