| 小学5年生 |
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国語 5年生では『日本語』の文章の組み立てや文法事項の定義の理解や分析の仕方を学びます。また同時に正しい文章が書けるように指導します。長文に関しては、内容の豊かな文章を読んでいき、作者の主張や要点を正しくつかむことに重点を置きます。
文部省教科書(光村図書) 上/ 銀河、下/ 大地 を学習します。
カリキュラム
| 1文脈をおさえる | 12事実と感想・意見 | 23物語・小説文の読解 |
| 2指示語と接続語 | 13要点と細部 | 24詩の知識と味わい方 |
| 3話題と要点 | 14要旨のまとめ方 | 25短歌・俳句の味わい方 |
| 4段落 | 15伝記文の読解 | 26説明文・解説文の読解 |
| 5要旨と要約の仕方 | 16詩の味わい方 | 27説明文・解説文の読解 |
| 6主語・述語・修飾語 | 17表現の味わい方 | 28記録文・報道文の読解 |
| 7場面と情景 | 18主題−文法 | 29論説文の読解 |
| 8場面と情景 | 19随筆文の読解 | 30文法 |
| 9人物の気持ち・性格 | 20随筆文の読解 | 31随筆文の読解 |
| 10人物の気持ち・性格 | 21紀行文の読解 | 32詩の知識と味わい方 |
| 11文章の組み立て | 22物語・小説文の読解 |
課題図書 『銀河鉄道の夜』宮沢賢治 『蜘蛛の糸』『トロッコ』芥川竜之介 『ドリトル先生と月からの使い』ロフティング など 漢字ドリル 漢字ガイダンス 小学5年生
算数
小学4年生から5年生へのステップアップは、基礎から応用への重要なキーポイントです。計算力や基礎的事項の理解を固めた上で応用力をつけていかなくてはなりません。それゆえ、前半は算数の約束事や公式の徹底理解、後半は応用問題への取り組み方を中心に、また自分で考え問題を解く楽しさを知って欲しいと考えています。
算数から数学に移行していくのが4年生から5年生です、数に対する1ッ対1対応から論理としての数学をつかむ重要なときです。なぜ?どうして?を徹底的に繰り返します。
| 1規則−3、4角形と角度 | 12分数分数×÷−円とおうぎ | 23割合・濃さ−条件の整理 |
| 2規則−概数と概算 | 13仕事−円とおうぎ | 24速さ−集まりと集まり |
| 3平面図形の面積−文字式 | 14数の性質−平均 | 25速さ−場合の数 |
| 4規則−和差算 | 15百分率−対称な図形 | 26割合と濃さ−場合の数 |
| 5立方体直方体−小数の計算 | 16平均−角柱・円柱 | 27割合−一方に置き換える |
| 6一方にそろえる−概数と概算 | 17割合の3用法−数の性質 | 28速さ−場合の数 |
| 7数の性質−表とグラフ | 18割合−平面図形 | 29体積・容積−規則 |
| 8置き換える−立方体直方体 | 19速さ−表とグラフ | 30体積・容積−数の性質 |
| 9数の性質−色々な多角形 | 20差の集まり−約束記号 | 31売買損益−場合の数 |
| 10約分・通分−平面図形面積 | 21売買損益−表とグラフ | 32速さ−規則 |
| 11分数整数×÷−体積・容積 | 22差の集まり−角すい円すい |